Bourque, C. J., Janvier, A., Payot, A., & Sultan, S. (2018). Répondre aux enjeux pédagogiques des méthodes mixtes en contexte multidisciplinaire : l’approche Hands-On/Hands-Off et les formations sur mesure. Chap. 4 in Bujold, M., Hong, Q.N., Ridde, V., Bourque, C.J., Dogba, M.J., Vedel, I. & Pluye, P. (Eds), Oser les défis des méthodes mixtes en sciences de la santé et en sciences sociales. Cahiers scientifiques de l’ACFAS, 117, Montréal : ACFAS (p.86-99).

Ce contenu a été mis à jour le 27 juillet 2025 à 15h15.